діагностика рівня залежності дітей та підлітків від комп ютерних ігор курсова

діагностика рівня залежності дітей та підлітків від комп ютерних ігор курсова

За рівнем залученості комп'ютерної техніки в процедуру психодіагностичного дослідження можна виділити ряд рівнів. Високий рівень комп'ютеризації методики пов'язаний з застосуванням комп'ютера до процесів вибору методів впливу, підготовки психодіагностичного висновку, змістовної інтерпретації результатів тестування. Середній рівень комп'ютеризації передбачає участь комп'ютера в проведенні тестування. Низький рівень комп'ютеризації методики включає збереження даних обстеження та обробку первинних результатів діагностування (розрахунок тестових показників і т.д.

i пошуковим сайтам. • Комп'ютерна залежність - нав'язлива гра в комп'ютерні iгри. (стрілялки - Doom, Quake, Unreal та iн., стратегії типу Star Craft, чи. квестові), або програмування та інші види комп'ютерної діяльності. по Мережі.[12, 45 ]. На сьогоднiшній день в Українi не iснує психологiчного чи.  адаптаційні можливості, неадекватний рівень домагань та відсутність. критичного ставлення до своїх можливостей, наявність проблем у. міжособистiсному спілкуваннi, викривлення мотиваційно-потребнісної сфери.  найважливіша проблема сформування навичок у дiтей та пiдлітків живого. людського спілкування . Китайські лiкарі офiційно визнали інтернет-залежність хворобою.

🌟🌟🌟🌟🌟 Оригинальная работа: "Дипломная: "Методика запобігання комп’ютерної залежності учнів середньої школи"". Опозиційна налаштованість у ставленні основних соціальних вимог; Схильність до депресій. 27]. Поштовхом до аддиктивної поведінці може стати емоційне відкидання з боку батьків, особливо матері. Дитина почуває, що батькам не до неї, що в них своє, цікаве для них життя. Такій дитині не вистачає в родині емоційного тепла, розуміння, співпереживання. У цьому випадку залежність дитини можна розглядати

Главная Гуманитарные Психология Вплив комп’ютерних ігор на пізнавальну сферу особистості підлітка. < Предыдущая. СОДЕРЖАНИЕ.  Всі опитувані відповіли, що легко можуть відірватися від гри, що свідчить, про відсутність у когось з них залежності до компютерних ігор. Також ніхто з опитуваних не хотів би весь свій час проводити за компютерною грою, що доводить про їх усвідомлення існування багатьох цікавих занять в реальності на які варто витрачати час.

Залежність від комп’ютерних ігор. 6 Статистика 45% підлітків проводять за комп’ютером велику частину свого вільного часу, а саме більше 2 годин на день; Ігроманами стають у віці років; Комп’ютерно-ігрова залежність виявляється зараз у% російських підлітків; 7 Причини комп’ютерної залежності у дітей середнього шкільного віку Брак спілкування і взаєморозуміння з батьками і однолітками; Неправильне виховання в сім’ї; Особливості характеру: невпевненість в собі, незадоволеність, низька самооцінка, комплекси; Слідство інших захворювань: депресії або шизофренії.

«Проблеми комп’ютерної залежності серед дітей та молоді. Ігроманія». 1.  Більшою мірою залежними від комп'ютера стають діти й підлітки, що мають нестабільні й конфліктні сімейні або шкільні відносини, не прихильні ніяким серйозним захопленням. Саме вони знаходять у віртуальному світі віддушину й вважають своє перебування в мережі або успіхи в комп'ютерній грі достатніми для самоствердження й для поліпшення свого стану.

комп'ютерна залежність у дітей залежність дітей від комп'ютера: діагностика, профілактика, лікування. Як відучити дитину від гаджетів. Поки комп'ютер виконує.  Діти і підлітки – основна група ризику для розвитку комп’ютерної залежності. Найбільший ризик доводиться на підлітковий вік – коли людина шукає себе в світі, визначає для себе цілі і орієнтири. Комп’ютерна залежність може виникати і в більш ранньому віці, адже дитяча психіка найбільш схильна до звикання. Формування ігрової залежності проходить такі стадії: Стадія легкої захопленості – є почуття «задоволення» від гри, хоча людина займається ці час від часу. Стадія захоплення – комп’ютерна гра стає потребою, гра приймає систематичний характер.

Комп’ютерна залежність підлітків: соціологічні аспекти дослідження.  Сутність проблеми полягає в нездатності людей, особливо дітей та підлітків, захистити своє психічне здоров’я від стороннього впливу. Її розповсюдження несе соціальну небезпеку, тому доцільно розглянути її найбільш типові форми, фактори ризику та негативні наслідки прояву для особистості підлітка. Підлітки – специфічна соціально-демографічна група.  Неазартні комп’ютерні ігри умовно поділяють на рольові та не рольові. Рольові мають найбільший вплив на психіку гравця, характеризуються найбільшою глибиною «входження» в гру, а також мотивацією ігрової діяльності.

Комп’ютерна залежність дітей та підлітків — презентація з біології на порталі GDZ4YOU — з нами вчитись дійсно легко, відчуй це!  Ознаки комп'ютерної залежності коли батьки просять абстрагуватися від гри за комп'ютером, підліток висловлює яскраве небажання робити це; якщо все-таки дитину відволікли від комп'ютера, вона стає дуже дратівливою; дитина витрачає дуже багато грошей, щоб оновлювати комп'ютерні програми й купувати нові ігри; підліток забуває про домашні справи та обов'язки, про навчання; збивається повністю графік харчування і сну, дитина починає.  Юр'єва, Л. М.Больбот, Т. Ю. Комп'ютерна залежність: формування, діагностика

Ряд вчених вважають, що комп'ютерна залежність відрізняється від куріння, наркотиків і захопленості азартними іграми тим, що в якийсь момент часу може настати пересичення комп'ютером. Далі людина або займається цим професійно, або комп'ютер перестає мати значення в його житті. Але це питання залишається відкритим, тому що невідомо, коли у аддикта настане момент насичення. Чи не буде дуже пізно продовжувати вчитися або наздоганяти вже згаяне. Чи не втратить він соціального статусу, перебуваючи в ейфорії комп'ютерних ігор, а саме відрахування з вищого навчального закладу. Нем

між рівнем роздратованості підлітків та типами комп’ютерних ігор, в які вони грають, а саме у підлітків, які грають в комп’ютерні ігри з елементами жорстокості та насилля рівень роздратованості вищий, ніж у підлітків, які грають в комп’ютерні ігри без елементів жорстокості та насилля  На формування особистості дітей і підлітків впливає ряд зовнішніх факторів: родина, телебачення, однолітки та ін. І якщо цей вплив негативний, то агресія загострюється.  Визначено, що рівень залежності від комп’ютерних ігор у підлітків знаходиться на середньому та високому рівнях. Також виявлено, що значна кількість підлітків грають в ігри з елементами жорстокості та насилля.

Робота з попередження ігрової залежності підлітків, яка складається з освітнього, психологічного та соціального компоненту. Сімейна та педагогічна взаємодія з підлітком ігроманом.  Аналіз останніх досліджень і публікацій. До недавнього часу ігровий азарт вважався властивістю особистості. І лише в 1981 р. німецькі, а потім (у 1984 р.) американські психіатри визнали неконтрольовану залежність від гри захворюванням, пов’язаним із порушенням психіки. В ході досліджень вони з’ясували, що існує певна категорія людей, які володіють підвищеною азартністю в поєднанні зі слабкою волею.

Аналіз етапів формування комп'ютерної залежності, методи діагностики і профілактики запропоновані вітчизняними авторами Л. М. Юр’євою, Т. Ю. Бальбот. Соціально-педагогічні умови профілактики комп’ютерної адикції були обгрунтовані Н. Сергеєвою, причини виникнення комп’ютерної залежності та технології профілактики даного явища були виявлені Б. Биховцем, Ю. Вінтюком, Н. Максимовською.  В основі залежності від комп’ютера теж лежать звички, які можуть бути корисними та шкідливими.  Рень Л.В. Дослідження стану схильності до комп’ютерної адикції серед дітей та підлітків / Л. Рень, М. Левенок // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету імені Т.Г. Шевченка.

Психолого педагогічні особливості дітей і підлітків захоплених комп`ютерними іграми. Соціальна реабілітація дітей та підлітків згідно соціально-педагогічної програмі.  Введення Актуальність: дослідження проблем комп'ютерної залежності дітей в Росії набуває особливої значущості у бурхливому розвиток комп'ютерних технологій. В останні роки комп'ютерні ігри накладають певний відбиток на розвиток особистості сучасної дитини.  Рівень розвитку, що характеризує дітей підліткового віку, не є постійним. Він росте і змінюється разом зі зміною умов життя суспільства. Сучасний підліток всебічно поінформований.

Причини комп'ютерної та інтернет-залежності серед дітей та підлітків. На сьогоднішній день проблема взаємодії людини й комп'ютера є однією з актуальних.  Дослідники психологічної залежності вважають, що дитину в комп’ютерній грі особливо приваблюють такі моменти: – наявність власного інтимного світу, в який більше нікому немає доступу; – реалістичність процесів у комп’ютерному світі; – повне абстрагування від навколишнього; – відсутність відповідальності; – можливість виправити будь-яку помилку шляхом багаторазових повторень гри з початку; – можливість самостійно приймати будь-яке рішення (в межах правил гри) Крім можливостей, які несе в собі.

Рівень розвитку комп’ютерної техніки і програмного забезпечення на даний момент створюють ілюзію реальності, в яку занурюється людина, що працює за комп’ютером. З невідомих ще причин наш мозок «любить» вирішувати різні логічні задачі і виконувати різні прості дії, моментально приносять результат.  Шанувальниками електронних ігор в основному є підлітки та люди молодого віку.  Однією з причин формування комп’ютерної залежності у підлітка є жага пригод, які дитина може отримати в різних комп’ютерних іграх.  Кибераддикции (залежність від комп’ютерних ігор) підрозділяється на групи в залежності від характеру тієї чи іншої гри: I. Рольові комп’ютерні ігри (максимальний відхід від реальності). II.