періодизація розвитку науки проблема класифікації наук основні функції науки

періодизація розвитку науки проблема класифікації наук основні функції науки

Вочевидь і подальший розвиток науки буде безпосередньо залежати від розвитку її методології. Крім того, подальший соціально-економічний, політичний, культурний розвиток держав світу вже неможливий без активного впровадження наукомістких технологій, науково обґрунтованих засобів оптимізації використання природних ресурсів, підвищення конкурентоспроможності виробництва, соціальних стандартів життя, якості управління в державному та приватному секторах тощо.  Основними характеристиками науки є: раціональність, критичність, індивідуальність і комунікабельність.  2. Класифікації наук. Перші спроби класифікувати галузі людського знання були здійснені ще в період античності.

Поняття «наука» має декілька основних значень. По-перше, під наукою розуміється сфера людської діяльності, направленої на вироблення і систематизацію нових знань про природу, суспільство, мислення і пізнання навколишнього світу. В другому значенні наука – це результат цієї діяльності – система одержаних наукових знань.  Класифікація наук Найбільшу популярність здобула класифікація наук, дана Ф. Енгельсом в «Діалектиці природи». Виходячи з розвитку рухомої матерії від низького до вищого, він виділив механіку, фізику, хімію, біологію, соціальні науки.  Проблема – це складна теоретична або практична задача, способи рішення якої невідомі або відомі не повністю, як результат глибокого вивчення.

Процес розвитку науки знаходить своє вираження не тільки у зростанні «суми» накопичених позитивних знань. Він стосується також усієї структури науки. На кожному історичному етапі наукове пізнання використовує певну сукупність пізнавальних форм - фундаментальних категорій і понять, методів, принципів і схем пояснення, тобто всього того, що поєднують поняттям стилю мислення. Наприклад, для античного стилю мислення характерним було спостереження як основний спосіб одержання знання; наука нового часу спирається на експеримент і на панування аналітичного підходу, що спрямовує мислення до пошуку най

Наука є розвивається цілісність, тому виникає проблема періодизації історії науки, т. Е. Виділення якісно своєрідних етапів її розвитку ( "еволюційний зріз").  3. Класифікацію наук на діалектико-ідеалістичній основі дав Гегель. Поклавши в основу принцип розвитку, субординації (ієрархії) форм знання; філософську систему розділив на три великих розділи, які відповідають основним етапам розвитку Абсолютної ідеї ( "світового духу"): а) Логіка, яка збігається з діалектикою і теорією пізнання і включає три вчення: про буття, про сутність, про поняття; б) Філософія природи; в) Філософія духу.

Соціальні та аксіологічні підстави постнекласичної науки - відносна цінність науки і наукового пізнання для розв'язання проблем людського існування; наука - один із факторів розвитку суспільства; наука - соціально та епістемологічно рівноправний вид дискурсу поряд з іншими видами людського дискурсу (розмовну мову, література, ЗМІ, мистецтво, філософія та ін); гуманітарна та соціальна природа наукового знання; істотна ціннісна зумовленість наукового знання; необхідний соціальний і гуманітарний контроль. (екологічний, етичний та ін) за розвитком і особливо застосуванням науки; особиста відп

Наука – це сфера безперервного розвитку людської діяльності, основною ознакою і головною функцією якої є відкриття, вивчення й. 4. теоретична систематизація об’єктивних законів про об’єктивну дійсність з метою їх практичного застосування. Наука мас велике значення в розвитку людського суспільства. Вона проникає як у матеріальні, так і в духовні сфери діяльності людини.  Метою класифікації наук є розкриття взаємного зв’язку між науками на основі певних принципів і відображення цих зв’язків у вигляді логічно аргументованого розміщення, групування сукупності наук в єдину систему знань і графічного відображення структури взаємозв’язку між ними в різній формі, зокрема, у вигляді таблиць.

Наука — сфера людської діяльності, функцією якої є вироблення і систематизація об'єктивних знань про дійсність; одна з форм суспільної свідомості.  Наука є найвищим щаблем розумового розвитку людини, вершинним і найспецифічнішим досягненням людської культури. Вона може сформуватися тільки за певних умов. Поняття «наука» в цьому специфічному значенні існує лише з часів великих давньогрецьких мислителів Платона (428 чи 427 — 348 чи 347 до н. е.) й Аристотеля (384 — 322 до н. е.). Та вже в середньовіччі воно було відтиснуте на периферію людського буття.  — проблему ризиків і використання нових технологій; — формування альтернативної історії і стратегічного планування

Стрижень сучасної класифікації наук може скласти уявлення про систему форм руху матерії. Згідно з нею можна виділити ряд наук, точніше груп наук, які досліджують неживу природу. До них слід віднести фізичні, хімічні, геологічні, географічні та астрономічні науки.  На стиках між основними науками виникло безліч суміжних наук. До них відносяться фізична хімія, астрофізика, геофізика, біофізика, геохімія, біохімія, психофізіологія, нейролінгвістика, соціальна психологія, економічна географія та інші дисципліни. Особливе місце в системі наук займає медицина.  Періодизація - це виділення етапів розвитку науки, які якісно відрізняються один від одного. Проблема періодизації, як і класифікації наук, теж до кінця не вирішена.

19. Класифікація наук. Наука як така, як цілісне розвивається формоутворення, включає у собі низки окремих наук, які поділяються своєю чергою силою-силенною наукових дисциплін. Виявлення структури науки у її аспекті ставить проблему класифікації наук - розкриття їх взаємозв'язки виходячи з певних принципів, і критеріїв і вираз їхнього нерозривного зв'язку як логічно обгрунтованого розташування у визначений ряд ("структурний зріз").  Поклавши основою принцип розвитку, субординації (ієрархії) форм знання, він

Питання про періодизацію історії науки та її критерії. Закріплення самостійного статусу науки в XVI-XVII ст. Природознавство кінця XX століття, ідеї Вернадського. Наукова революція, що ознаменувала перехід до некласичного етапу в історії природознавства.  «Класичний,некласичний і постнекласичний етапи розвитку науки». Виконав. студент 1- го курсу.

Найбільш поширеним критерієм періодизації. науки є співвідношення об’єкта і суб’єкта наукового пізнання. Даний критерій дозволив. виділити три основні періоди розвитку науки: класичний, некласичний, постнекласичний. В. кожному періоді розроблялися певні ідеали, норми і методи наукового дослідження

Наука - це сфера людської діяльності, основною функцією якої є продукування і систематизація істинних знань про світ. Наука — це і продуктивна сила, і соціальний інститут, і діяльність з метою одержання нових знань, і результат цієї діяльності, — тобто сума (а точніше — система) одержаних теоретичних знань, що становлять собою у своїй сукупності мислену (ідеальну) картину світу. .Перший клас наук. Почнемо з природних наук. Науки про природу є тим найпростішим нерозгорненим випадком першого класу наук або першою групою наук цього класу. Переходимо до суспільних наук.

Підвищення ролі науки в суспільстві, зростання її соціального престижу ставить високі вимоги до знань про науку. В сучасних умовах ці вимоги стрімко зростають, стимулюючи поглиблення досліджень сфери науки в більш повному обсязі, в єдності всіх її сторін. Такий аналіз науки передбачає звернення до її виникнення і розвитку

Питання. Проблема виникненння науки. Передумови виникнення науки. Науковому знанню передувало донаукове знання, так зване стихійно-емпіричне, буденне пізнання, яке виникає разом з формуванням людського суспільства і здійснюється людьми в процесі всіх видів їхньої життєдіяльності.  Культурна функція науки не може бути зведена тільки до того, що результати наукової діяльності складають сукупний потенціал культури як такої. Вона припускає насамперед формування людини як суб'єкта діяльності й пізнання.  Наука, що розуміється як соціокультурний феномен, не може розвиватися поза освоєнням знань, що стали суспільним надбанням і зберігаються в соціальній пам'яті.

Сходи наук — це образне уявлення ієрархії основних наук при їх класифікації. Запропоновано Огюстом Контом. Соціологія Біологія Хімія Фізика Математика. Ці «сходи» відображають: Перехід від простих і загальних явищ до складних і окремих; Ускладнення основних форм руху матерії; Історичну послідовність розвитку наук. Вважається, що наука виникла в VI ст. до нашої ери у Стародавній Греції у вигляді перших теоретичних систем Фалеса і Демокріта ( Стьопін). Вже Аристотель розділив науки на фізику (природа)