виховна година правові обовязки підлітків щодозбереження і зміцнення здоровя

виховна година правові обовязки підлітків щодозбереження і зміцнення здоровя

· виховання культури здоров’я – виховання в учнів особистісних якостей, які сприяють збереженню та зміцненню здоров’я, формуванню уявлень про здоров’я як цінність, посиленню мотивації щодо ведення здорового способу життя, підвищенню відповідальності за особисте здоров’я, здоров’я родини. 7. Однак слід зазначити, що поняття «здоров’язберігальна» можна віднести до будь-якої педагогічної технології, яка в процесі реалізації створює необхідні умови для збереження здоров’я основних суб’єктів освітнього процесу – учнів та вчителів.

Класна годинаПрава і обов’язки підлітків. 9 грудня в нашому класі була проведена тематична класна година про права підлітків. Під час класної години ми пригадали які маємо права, що таке Конвенція ООН про права дитини, дізналися що в Україні вона була ратифікована у 1991 році. А також пригадали й свої обов'язки.

Психологічне здоров'я учасників навчально-виховного процесу. «Турбота про здоров'я дитини-це не просто комплекс. санітарно-гігієнічних норм і правил і не звід вимог.  Тому в Комсомольській ЗОШ І-ІІІ ст..№1 організована робота, спрямована на збереження і зміцнення здоров'я педагогів, яка передбачає: - Створення комплексу рекомендацій з проблеми збереження здоров'я педагога; - Формування у педагогів потреби до здорового способу життя

Тема : Обов’язки членів родини щодо збереження і зміцнення здоров’я 1. 106.11kb. Дотримання норм права як засіб збереження життя і здоров’я людини. 1. 71.67kb.  Мета :ознайомити учнів з основними документами, що визначають і. захищають права дітей у нашій країні, у світі;пояснити.

Виховна година Збереження здоров*я Дитина – це дар Божий, який потрібно берегти. Дитина – це Всесвіт, який потрібно вивчати. Дитина – це талант, який потрібно розвивати.  Мета: пропагувати здоровий спосіб життя; формувати негативне ставлення до наркотиків, алкоголю, паління; розвивати почуття відповідальності за збереження свого здоров*я та інших людей; ознайомити з “ ключами від здоров*я”. Слайд 2. Висловлювання видатних людей “ Не кажи і не роби нічого поганого, навіть тоді, коли ти наодинці з собою. Учись надто більше соромитись самого себе, ніж інших. ” Демокрит “ Здоров*я – дорожче золота .”

Окремо потрібно виділити низький рівень правової освіти та виховання в ДНЗ та сім’ї й формування на цій основі правового нігілізму – негативного або байдужого ставлення до норм державного права. • 4. Негативний вплив зовнішнього середовища: негативний вплив засобів масової інформації, що пропагують культ фізичної сили та агресію. 5. Вікові особливості психіки підлітків, які сприяють антисуспільним проявам (почуття дорослості, прагнення до самоствердження, емоційна неврівноваженість, підвищена збудливість, комфортність тощо). 6. Біологічними та генетичними причинами вчинення неповнолітніми прав

Мета: розвивати в учнів уміння та навички свідомого вибору здорового способу життя та формувати відповідальне ставлення до власного здоров’я. Завдання: актуалізувати проблему здорового способу життя в учнів; сформувати відповідальне ставлення до власного здоров’я та власних вчинків; навчити учнів визначати життєві цінності та власну позицію щодо шкідливих звичок.

Виховна година. на тему. Обираємо здоровий спосіб життя.  Обираємо здоровий спосіб життя. Мета: виховувати у дітей ціннісне ставлення до власного здоров’я та стимулювати бажання дбати про нього; сприяти усвідомленню учнями необхідності ведення здорового способу життя; нагадати корисні звички, які допоможуть зміцнити здоров’я; прищеплювати інтерес до занять фізичною культурою і спортом. Обладнання: роздаткові матеріали-ілюстрації із зображенням людей, які дотримуються здорового способу життя, фломастери, олівці, картки «ТАК» (з написом зеленого кольору), карки «НІ» (з написом червоного кольору), стікери.

Виховна година «Закон і ми». Мета: ознайомити учнів з основними питаннями законодавства щодо підлітків та молоді, з найбільш поширеними прикладами правопорушень серед молоді з метою їх попередження серед учнів школи; виховувати в учнів правову свідомість. Обладнання: роздавальний матеріал (роздруковані картки із запитаннями за темою заняття). Хід заняття.  Із правовими питаннями ми зустрічаємось часто. Помилковою є думка, ніби сфера застосування права обмежується покаранням осіб, які вчинили різні правопорушення. Багато хто з учнів дивується, дізнавшись, що наші повсякденні вчинки часто мають правову оцінку. Право, закони супроводжують людину все її життя.

Класні години Життя і здоров я людини Розвиток і збереження здоров я Права і обов язки підлітків щодо  Система роботи включає в себе організацію шкільного режиму: дотримання у школі гігієнічних норм щодо освітлення, температури повітря, шкільного обладнання, раціонального харчування, загартування; профілактичне медичне обстеження, пропаганду здорового способу життя і включення учнів у різні види спортивно-фізкультурної діяльності. 1. Класні години: «Життя і здоров’я людини», « Розвиток і збереження здоров'я», «Права і обов'язки підлітків щодо збереження і зміцнення здоров’я», «Спілкування і здоров’я»

Збереження і зміцнення здоров'я, фізичний розвиток військовослужбовців - важлива і невід'ємна частина їх підготовки до виконання військового обов'язку. Піклування командира (начальника) про здоров'я підлеглих є одним з - - на портале Законодавство.com.  234. Збереження і зміцнення здоров'я військовослужбовців досягається шляхом: проведення командирами (начальниками) заходів, спрямованих на створення здорових умов служби і побуту  суворе виконання санітарних норм і вимог військових статутів щодо розміщення військовослужбовців, організації їх харчування, водопостачання та інших видів матеріального і побутового забезпечення; організація точного виконання розпорядку дня

Здоровий спосіб життя, збереження і зміцнення здоров’я, бездоганне виконання заходів безпеки – важлива складова успішного виконання військового обов’язку. Здоровий спосіб життя – це дотримання людиною норм і настанов особистого та суспільного життя, які стосуються збереження і зміцнення власного здоров’я, і зміцнення власного здоров’я, дбайливого ставлення до здоров’я оточуючих та збереження навколишнього середовища. Міністра оборони України, керівництво Збройних Сил України приділяє значну увагу охороні здоров’я та фізичному розвитку військовослужбовців.

щодо збереження і зміцнення. здоров’я учнів, профілактики шкідливих. звичок серед школярів у 2016-2017 н.р.  Створення належних умов для фізичного розвитку дітей та підлітків через мережу шкільних спортивних гуртків і секцій. Забезпечення оптимального режиму роботи спортивних залів, що сприятиме залученню учнів до занять фізичною культурою та спортом, в т.ч. в позаурочний час. Протягом року.  Обговорення результативності роботи щодо збереження і зміцнення здоров’я школярів на педагогічних нарадах, батьківських зборах. Аналіз стану захворюваності дітей та стан виконання заходів із збереження і зміцнення здоров’я школярів. Січень. травень.

Тренінг «Збереження і зміцнення репродуктивного здоров’я підлітків та молоді» Мета. Дата. 06.01.2014.  Як ви вважаєте, чому необхідно на тренінгу домовлятися щодо принципів співпраці? Принципи необхідно написати на аркуші фліпчарту, щоб у разі необхідності до них можна було звернутися протягом роботи на тренінгу. 3. Вправа «Скринька понять».

· виховання у підлітків бережливого, дбайливого та усвідомленого ставлення до власного здоров’я як однієї з найвищих людських цінностей, потреби самопізнання та всебічного самовдосконалення; · формування у школярів стійких переконань щодо пріоритету здоров’я як основної умови реалізації фізичного, психічного, соціального та духовного потенціалу людини з урахуванням її індивідуальних особливостей  Форми виховних справ: години спілкування, діалоги, перегляд та обговорення фільмів, вистав. Походи у ліс, до природних водойм, родинні свята та інші заходи, що сприяють позитивним емоціям.  Здоровий спосіб життя як умова збереження і зміцнення здоров’я. Складові здорового способу життя.

Виховна програма «Школа правових взаємин» є логічним продовженням виховної програми для молодших школярів «Я – дитина. Ось мої права.» і розрахована на учнів 5 – 11 класів.  6. «Права і обов'язки підлітків щодо збереження і зміцнення здоров'я». 7. «Закон обов'язковий для всіх». 8. «Захист Вітчизни – обов'язок громадянина».

збереження і зміцнення морального, фізичного і психічного здоров`я учнів. В нашій школі завдання правової освіти і виховання реалізуються наступним шляхом  З метою активізації превентивної роботи спрямованої на збереження і розвиток умов, що сприяють здоров’ю, збереженню життя учнів і на попередження несприятливого впливу на них факторів соціального середовища діє створена Рада профілактики правопорушень, серед підлітків школи. Суттєве місце у системі правоосвітньої роботи з дітьми посідає робота з батьками.